品格成長委員會
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目標/理念
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擬定更完整及更有系統的的初中德育課程。
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擬定更深入的內容，加強德育教育，例如中一級談尊重，進一步談自我尊重。
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繼續推行不同的活動，扣緊本校不同的關注事項，加強教育同學自我管理。
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工作項目
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初中德育
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強化初中品德教育：班主任教材、老師分享、聘請外間具經驗的機構舉辦講座或工作坊。
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初中德育周會，建議上下學期各舉辦兩次德育課或周會，時間待定。
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仍保留本校三項核心精神：「尊重、堅毅、責任」
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形式方面，包括課堂講授、討論、周會講座、月會、班際活動或比賽等，推廣上述理念，讓同學在過程中深入思考。
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將不同級別教材、時間表在班主任會議向班主任簡介全年課程，派發已印製教材，並將教學參考存放 GOOGLE DRIVE，方便同事使用。
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學期完結，將德育節反思、講座、活動反思等存放在「MY JOURNEY」，總結全年學習經歷。
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個人接觸計劃
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本會定期檢視全校同學操行，操行欠理想的同學，本會老師個別輔導，老師深入了解同學背景，以同行方式積極面對，一方面建立正確價值觀及處事方法，另一方面鼓勵同學通過服務或定立計劃，將功補過，讓同學感受到在成長路上，老師對他們的關懷，學校會鼓勵他們改過遷善。
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GOAL2.0 計劃
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初中 GOAL2.0
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各級班主任深入了解同學的強弱，加以輔導，啟導同學尋找及定立目標。
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同學通過老師指導、講者分享、GOAL 2.0閱讀及朋輩間支持，努力實踐其目標，建立同學自我管理的能力和態度。
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初中各級發展性主題及形式
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中一級主題﹕「尊重」和「愛」-尊重自己，尊重學校(執書包、做好預習、座姿正確、寫手冊、做筆記、做好功課、學習目標)。在班主任啟導下，完成實踐目標的工作，並透過分享會，展示成果。
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中二級主題﹕責任」和「敬」「誠」-向自己負責，發展個人潛能 (包括學科或課外活動)。應強化同學的自覺意識，如安排同學自己訪談同學，分享實踐目標的成果，以收朋輩學習的效用。
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中三級主題﹕「堅毅」和「勤」-事業導向 (認識多元出路，訂立個人事業導向，堅毅達成目標)。中三級同學以錄像或訪談形式分享實踐目標的過程，帶出積極面對困難，擁抱失敗的正向態度。
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高中 GOAL21
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配合生涯規劃的工作，以生涯規劃為主線，再配合其他成長及學習的小環節。
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高中生涯規劃輔導工作應以中四、五兩年為一個完整階段，粗略劃分如下：
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中四級：認識自己、追尋夢想
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中五級：訂立目標、多元出路
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初中全級閱讀計劃，各級有4本與定立目標或人生規劃相關書籍，備有工作紙，班主任通過閱讀活動，刺激同學思考。
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學生支援計劃
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中一朋輩支援計劃，加強中一輔導，以朋輩支援自我管理 —「大哥哥大姐姐計劃」
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及早識別需要學習支援或有特殊教育需要的學生。
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針對同學的困難及需要，給予適當的輔導和幫助，令同學在自我管理能力方面有所進步。
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教師專業發展：協助小組成員或其他老師接受培訓，提升教師團隊專業能力，以支援有需要的學生，培養學生自我管理能力。
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透過訓輔組級聯絡人的角色，可有助進一步加強老師、班主任及學生支援小組的信息溝通。
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訓輔組級聯絡人
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本校訓輔合一，各級設一聯絡人，以處理行為，輔導同學；級聯絡人也會召開級會，與班主任商討學生品行教育事宜。
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生命教育
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本校申請優質教育基金，獲批資助二十萬推行《尊重生命，逆境同行》—好心情@學校計劃
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目標：
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提升學生抵抗及處理逆境、情緒壓力及精神困擾的能力。
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加強各種促進學生精神健康的保護因素。
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支援家長及老師對學生精神健康需要的認識。
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健康校園計劃
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名稱：「健康SUN TEEN」計劃
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目標：協助同學建立正面的價值觀、發展健康的生活習慣、學習抗拒毒品誘惑的技巧、達致自我管理、身心健康。
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成長與規劃
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目標：
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學生的成長紀錄
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提高同學對每一個階段總結的意識，學習整理個人成長紀錄。
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計劃內容：
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名為「My Journey」
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2018 - 2019﹕全校每位同學各有一本文件資料冊。儲存學生參加活動的成果，如獎狀副本、成績表副本、反思等。
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校義工計劃
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參加「香港青年志願團」
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保良局戶外賣旗、賣獎劵及其他相類似活動
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探訪活動
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「粵北山區服務交流團」活動
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其他社區義工服務
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