生涯規劃

  • 生涯規劃定義:

    • 生涯規劃是持續和終身的過程,讓同學在人生不同階段達成不同目標。

    • 在求學階段,生涯規劃教育在培養學生認識自我、作個人規劃、設訂立目標和反思能力,以及認識銜接各升學就業途徑方面,扮演一個重要角色。

    • 透過生涯規劃教育,讓學生獲得所需知識、技能和態度,再配合他們的興趣、能力和方向,從而作出明智的升學/就業選擇,並把事業/學業抱負融入與全人發展和終身學習緊扣起來。

(中學生涯規劃教育及升學就業輔導指引 教育局 2014)

  • 本校生涯規劃理念:

    • 學校關注事項一:促進自主學習,提升學生學習自信

    • 學校關注事項二 : 建構正向校園文化

​​​生涯規劃概念圖

  • 工作目標:

按照生涯規劃的主要元素協助同學建立自己生涯發展的目標:

  1. 自我認識及發展 - 了解自己的能力、性格、興趣及建立正確的價值觀。

  2. 職業探索 - 了解何謂工作及發掘工作對個人的意義。

  3. 生涯規劃及管理 - 制定及實行計劃以應付學習及工作上的過度及轉變,從而作出決擇。

  • 工作項目:

一、中一、中二生涯規劃

  1. 「生涯護照」︰了解自己性格強項及個人興趣,以訂立中學生涯的學習目標。

  2. 「我喜愛的事業」探索測驗

  3. 短片欣賞、問答遊戲︰初步了解工作世界,探索不同職業。

 

二、中三升中四選科輔導

  1. 「我喜愛的事業」探索測驗

  2. 中三選科輔導家長會︰介紹新高中各選修科目的特色、選科原則及遴選準則等。

  3. 「I am…青年職學平台」工作坊︰結合手機應用程式,提供各種性向測驗、職學資訊。

  4. 小組輔導及學長經驗分享︰分析不同科目組合的溫習技巧、應試策略及對升學的影響。

  5. 個別輔導

三、中四至中六生涯規劃

A. 中四級主題:認識自己、追尋夢想


目標:協助學生認識生涯規劃,適應高中的學習習慣,展現性格強項,追尋夢想。
活動:
1.    生涯規劃介紹︰透過遊戲和小組討論,讓學生思考「理想人生」和「工作價值」。
2.    多元升學出路工作坊︰讓學生認識多元升學出路,並學習搜尋相關資料。
3.    應用學習課程介紹
4.    校友分享講座
5.    職場參觀及體驗

B. 中五級主題:訂立目標、多元出路

 

目標 : 協助學生認識工作世界的要求,審視性格強項與職業特性的關聯,訂立學習及升學目標。
活動:

  1. 「I am…青年職學平台」工作坊︰結合手機應用程式,讓學生了解升學出路、性格與職業的關係、工作世界等等。

  2. 參觀各大學開放日

  3. 學習營—規劃未來

  4. 衣著儀容工作坊

  5. 餐桌禮儀工作坊

  6. 各行各業睇真D

  7. 校友分享講座

  8. 模擬面試工作坊

  9. Working Reality

  10. 工作體驗

C. 中六級主題:選科輔導、應試文憑

目標:透過院校課程介紹及選科輔導,協助學生選擇最適合自己能力與性格強項的出路。
活動:

  1. 大專院校升學講座

  2. 台灣升學展

  3. 聯招報名工作坊及小組面談

  4. 聯招報名

  5. 模擬放榜

  6. 模擬面試工作坊

  7. 各項校長推薦計劃

  8. 其他院校課程(包括台灣及內地大學)報名

  9. 核對畢業推薦文件

  10. 文憑試及聯招放榜輔導

四、高中學習提升計劃

以提升學生的成績為重點,並以生涯規劃推動學生積極學習。透過面談及預測成績,幫助學生訂立溫習及升學目標,按本身程度爭取最佳成績。

五、中五級「才智計劃」

挑選20-30位中五學生參加由保良局教育心理學家安排的活動及講座,從而認識大學學科及校園生活。

六、生涯規劃領袖生培訓

  1. 於每年五至八月進行招募,領袖生會分為「活動」及「資訊」兩組,每組人數約10-15人,對象為中三至中五同學。

  2. 透過訓練,加強學生籌辦活動及整理資料的能力,亦提升他們的生涯規劃意識。

七、參觀及交流活動

  1. 推薦同學參加不同機構舉辦的工作體驗或行業簡介活動。

  2. 推薦同學加本地大學或大專院校舉辦的日營或體驗營

八、推薦文件及其他恆常工作

  1. 處理中六畢業生文件及報名所需的信件。

  2. 處理其他學生或校友推薦文件申請。

「生涯護照」

「文憑試放榜輔導」

「中五面試工作坊」

「生涯規劃領袖生工作坊」

「中三選科輔導」

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