體育教育
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課程宗旨
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學習體育技能，獲取相關的體育知識，養成正面的價值觀和態度，並建立積極、活躍及恆常運動的健康生活習慣。
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透過積極活躍的生活方式，促進身體健康，提升體適能和身體的協調能力。
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培養正確的道德行為、判斷力和欣賞優美動作的能力，並學會在群體生活中互相合作。
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成為負責任的公民，為活躍及健康的社區作出貢獻。
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課程架構
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體育科六大範疇的學習重點。六大學習範疇分別是：體育技能、健康及體適能、運動相關的價值觀和態度、安全知識及實踐、活動知識以及審美能力。各範疇的學習重點如下：
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體育技能
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握各類體育活動所需的移動、協調身體和操控用具技能，以增加樂趣和提升表現
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健康及體適能
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認識「體能活動促進健康」的原理，學習制定、實踐和評估個人鍛鍊計劃
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運動相關的價值觀和態度
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了解運動競賽的意義，培養正面的價值觀和態度
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安全知識及實踐
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學習「風險管理」，落實預防運動受傷的措施
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活動知識
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汲取相關知識，以增加樂趣、提升表現和發展組織體育活動的能力
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審美能力
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洞悉美的具體含意，加強評賞體育活動的能力
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課程大綱
初中課程
高中課程
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研習方法/策略
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透過不同的學習策略，如合作學習、照顧個別差異等，培養學生的合作/團體精神、互相欣賞的文化。
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舉辦班際比賽，提供發揮機會，讓同學積極學習體育技能。
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積極利用校外資源，協助發展體育課程。
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評估方式
初中
高中
